Успішність
розумового виховання дітей залежить від кола інтересів батьків, їхнього
світогляду, від характеру спілкування з дитиною. Батькам дітей із
мовними порушеннями слід пояснювати, що участь родини у корекційних заходах вважається
одним із факторів ефективної розвиваючої роботи.
Батьківські збори. На зборах вчитель-логопед знайомить батьків з
нормативними документами, програмами, з досягненнями дітей та труднощами у
корекційному процесі.
Індивідуальні консультації вчителя-логопеда. В ході яких
батькам надаються індивідуальні поради щодо поліпшення мови або розвитку
пізнавальних (психічних) процесів дитини.
Оформлення тематичних папок, які складаються з різноманітних професійних консультацій, порад,
рекомендацій з матеріалів для практичного використання вдома та під час занять
з дітьми.
Анкетування батьків дозволяє уточнити стан їх зацікавленості
у розвитку дитини, визначити їх потреби, з'ясувати чи задоволені вони
корекційним процесом.
"Домашні логопедичні зошити", які складені для
індивідуальної роботи з дітьми. Вони допомагають батькам закріпити набуті
дитиною мовні навички та вміння. А логопеду здійснити аналіз розвитку кожної
дитини і налагодити тісний взаємозв'язок між учасниками корекційного процесу.
