Доброго дня!
Ми - вихователь-методист, вчитель-логопед, музичний керівник, практичний психолог та медична сестра дошкільного навчального закладу №24 "Калинка".
Щиро раді вітати Вас у своєму блозі а також на сайті нашого закладу, який має назву "Сад здійснення бажань"!

24.02.16

Яблуко

Ще одне заняття проведене в рамках методичного об'днання вихователів середніх груп. "Яблуко" - комплексне підгрупове заняття, побудоване на основі педагогічних надбань  Софії Русової. Включає в себе розвиток мовлення, ручну працю та ознайомлення з природою, що є найбільш плідним поєднанням розділів програми.

Подорож до криниці

В рамках методичного об'єднання вихователів середніх груп  у середній групі "Веселка" відбулося заняття за педагогічною спадщиною Софії Русової "Подороє до криниці". Діти здійснили справжню подорож із сучасного у минуле: познайомилися з видами криниць, слухали захоплюючу легенду про журавля та маленького хлопчика, дізналися чому біля криниць ставлять дерев'яного журавля. Цікавою була гра з "Журавликом". А вода з справжньої старовинної  криниці, яку скуштували діти, надала  їм ще більше здоров'я та сили.

23.02.16

Пригоди ляльок у чарівному лісі

Днем гарного настрою та яскравих емоцій, сподіваємося, запам’ятають практичні психологи міста наш захід «Пригоди ляльок у чарівному лісі» (театралізована діяльність з елементами лялько терапії в рамках різних видів театру).

17.02.16

Організація проведення свят у дитячому садочку

Святкові ранки займають чільне місце в системі естетичного виховання у дитячому садку. Вони поєднують у собі засоби впливу мови різних видів мистецтва та художньо-творчої діяльності.
   В основі кожного свята лежить головна ідея, яка повинна бути зрозуміла дітям, а значить, має бути донесена їм у простій, доступній формі. Цьому сприяє об’єднання на святах різних видів мистецтва, що формують у дитини морально-естетичні почуття. Свята повинні дарувати дітям радість і давати можливість кожному учасникові проявити свої художні здібності, емоційну сприйнятливість, творчу активність.
   Як же потрібно організувати святковий ранок, щоб він сприяв естетичному вихованню дітей?

10.02.16

Ігри та вправи на розвиток дихання

«Забий м'яч у ворота».
Запропонуйте дитині подути на ватний чи паролоновий мячик, так, щоб він покотився у ворота (їх можна зробити з дроту, або намалювати). Повітряний струмінь повинен бути плавним, повільним, безперервним.

«Язичок-футболіст». 
Як і в попередній вправі треба забити мяч у ворота, але тепер з допомогою язика. Дитина повинна посміхнутися та покласти широкий язик на нижню губу, і, неначе вимовляючи звук [ф] дути на кінчик язика.

«Літак». 
На кінчик носа покласти шматочок паперу або вати. Відкрити рот, широкий язик покласти на верхню губу, бокові краї язика притиснуті. Повітряний струмінь виходить посередині язика. Дитина повинна сильно подути, так, щоб «літак» полетів вгору.
«Пелюстки». Покладіть на долоню справжні або вирізані з паперу невеличкі пелюстки квітки. Запропонуйте дитині подути, щоб пелюски злетіли з вашої долоні.

«Кораблик». 
Налийте у миску воду. Зробіть паперовий або пенопластовий кораблик, та покладіть його на воду. Запропонуйте дитині подути на кораблик спочатку довгим струменем повітря, наче вимовляючи зхвук «ф», а потім преривчасто, наче вимовляючи звук «п-п-п-п».