"Етюди-пантоміми в дитсадку" Консультація для педагогів та батьків

 

Якщо дитина володіє «мовою тіла», їй простіше адекватно висловлювати свої почуття, коректно спілкуватися з однолітками. Дізнайтеся, які вправи допоможуть розіграти пантоміму навіть дошкільникам Обійтися без слів — перші спроби. Працюючи з дітьми, ми помітили, що вони доволі часто є скутими під час імпровізованих музично-ритмічних рухів, танців тощо. Що їм заважає проявити себе творчо, вільно? Зазвичай проблема полягає в тому, що діти просто не мають досвіду, аби виражати свої думки і почуття відкрито, сміливо, упевнено. Подекуди також соромляться проявити емоції, видатися смішними. У такому разі слід пояснити їм, що виразні міміка, жести, рухи тіла допомагають людині. Іноді лише за допомогою слів ми не можемо передати всю красу, велич або жах того чи того явища.

Я.Степовий "Гопачок" ( слухання - мол.д/в)

 Я́ків Степа́нович Степови́й (справжнє прізвище Якименко/Акименко, 8 (20) жовтня 1883 Харків — 4 листопада 1921, Київ) — український композитор, педагог і музичний критик.  Він — майстер солоспівів, хорових і фортепіанних творів, автор музичних збірок для дітей, а також — викладач Київської консерваторії, засновник Державного вокального квартету, завідувач секції національної музики у Всеукраїнському комітеті мистецтв, музично-просвітній діяч, пропагандист світової класики в Україні.

"Ой ходила дівчина бережком" обр. М.Барвінського ( слухання сер.д/в)

 

Л.Бетховен "Ода до радості" ( слухання - ст.д/в)

О́да до ра́дості (нім. "Ode an die Freude") — ода, написана у 1785 році німецьким поетом та істориком Фрідріхом Шиллером для дрезденської масонської ложі, у якій звеличується єдність усіх людей. Найбільшу популярність вірш здобув після того як Людвіг ван Бетховен поклав його на музику та включив у склад завершальної частини знаменитої Дев'ятої симфонії (дописана у 1824 році).  У 1972 році Рада Європи утвердила «Оду до радості», покладену на музику Бетховена Гімном Ради Європи, у 1985 році ода стала гімном ЄЕС, а у 1993 — гімном ЄС. Аранжування було зроблене Гербертом фон Караяном. У 2003 році було вирішено вважати гімном ЄС лише музику, заради рівноправ'я усіх мов.

Порядок реагування на випадки булінгу

 1. Підставою для реагування в закладах освіти на випадки булінгу (цькування) є заява або повідомлення, про випадок та/або підозру його вчинення стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та/або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, отриманої суб'єктами реагування на випадки булінгу (цькування) в закладах освіти.

2. Повідомляти про випадки булінгу (цькування) в закладах освіти може будь-яка особа, учасником або стороною якого вона стала або яка підозрює про його вчинення стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та/або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, або про який отримала достовірну інформацію.

План протидії булінгу

                                                           ПЛАН ПРОТИДІЇ БУЛІНГУ 

на 2020-2021 навчальний рік

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальні
1.	Опрацювання нормативно-правових документів, що забезпечують запобігання та протидію булінгу.	постійно	Завідувач
2.	Створення безпечного освітнього середовища в ЗДО вільного від насильства та булінгу (цькування)	Постійно	Завідувач Вихователь-методист Практичний психолог Вихователі
3.	Надання психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили     булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу	За запитом	Практичний психолог Вихователі

Порядок подання заяв про випадки булінгу

 1. Підставою для реагування в закладах освіти на випадки булінгу (цькування) є заява або повідомлення, про випадок та/або підозру його вчинення стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та/або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, отриманої суб'єктами реагування на випадки булінгу (цькування).

2. Повідомляти про випадки булінгу (цькування) може будь-яка особа, учасником або стороною якого вона стала або яка підозрює про його вчинення стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та/або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, або про який отримала достовірну інформацію.

Полонез №13 - «Прощання з Батьківщиною» Михала Клеофаса Огінського

 

Наш культурний календар. Ювілей!

 

7 жовтня 1765 народився Михал Клеофас Огінський - композитор, державний діяч Речі Посполитої та Російської імперії,граф. За етнічною приналежністю походив від західних русинів, пращурів теперішніх білорусів. Усі предки у Великому князівстві Литовському, який входив в річ Посполиту, займали високі посади (Його прадід був воєводою у Вітебську, а дід і батько очолювали Трокское воєводство. Дядько був воєводою у Вільно і Великим гетьманом Литовським).

Сучасна молодь не особливо любить класичну музику, вона не користується широкою популярністю у слухача. Щоб перерахувати широко відомі і улюблені народом класичні музичні твори, досить пальців однієї руки. Поза всяким сумнівом, в це число входить знаменитий Полонез №13 - «Прощання з Батьківщиною» Михала Клеофаса Огінського.

Саме цей твір слухаємо у День народження композитора.

1 жовтня - Міжнародний день музики

    Що таке музика? Може, це квіти

    Ніжно шепочуть зажуреним вітам?

    Може, це гомін веселий, весняний,

    Спів заметілі зимовими днями?

    Може, дзвенять калинові намиста,

    Чи то бринить височінь промениста?

    Може, це бджоли увечері влітку

    Тихо співають, гойдаючи квітку.

    Може, живе вона в серці людини,

    Де не змовкає ні на хвилину?

    Переплітаються в ній почуття.

    Музика — частка людського життя.