Правила безпечної поведінки в музичній залі

 

1.      Ми любимо та бережемо нашу затишну музичну залу. Тут завжди має бути творчо й красиво. Ми маємо поводитися культурно, бо музика й культура – завжди разом.

2.       Приходити і йти на заняття з музики необхідно тільки в супроводі вихователя та помічника вихователя.

Дотримуйтесь правил поведінки по дорозі на заняття: не бігти по коридору, а йти спокійно з групи (вихователь попереду дітей, а помічник вихователя позаду дітей; після заняття помічник вихователя приходить і допомагає відводити дітей в группу).

3.       Піднімаючись сходами, діти повинні триматися за маленькі поручні, не штовхаючи один одного. Змінне взуття (чешки) нести в іншій руці.

4.      Не кидаємо на підлогу предмети, стільчики й музичні інструменти, атрибути для танців і театралізованих постановок, елементи костюмів. Не наступаємо на них. Не смикаємо штори, завіси, щоб не трапилося травми. Ставимося дбайливо до всього, що є в залі.

5.      Ми намагаємося не говорити, коли звучить музика. Не розмовляємо і не сунемо нічого до рота, коли співаємо.

6.      Якщо нам хочеться потанцювати під музику або порухатися, стараємося не заважати іншим дітям, не відволікати їх від уважного слухання.

7.      У вправах, танцях, іграх, хороводах ми уважно слухаємо музичного керівника. Не бігаємо назустріч один одному, не штовхаємося, не хапаємо за одяг і не підставляємо підніжки.

8.      Якщо під час виконання рухів під музику (біг, стрибки, підскоки, танці) випадково випадає з рук предмет - не зупиняйте рух і не піднімайте його до кінця вправи, щоб не створювати перешкод іншим дітям. Це може бути небезпечно, тому дорослі акуратно зроблять це самі.

9.      Не кидати стільці на підлогу, не стрибати і не виставляти на них ноги, тому що можна впасти. Сидячи на стільці, не розгойдуватись і не витягати ноги вперед, щоб не впасти або щоб інші діти не спіткнулися.
Якщо стілець виявився зламаним — не сідати на нього, відставити його всторону.

10.  Заборонено дітям пересувати важкі предмети в музичній залі (лавки, столи, куби, апаратуру, вази, скульптури та ін.).

11.  Музичні інструменти можна використовувати тільки з дозволу музичного керівника або вихователя. Поводитися з інструментами обережно, щоб не пошкодити механізм і не поранитися.

12.  Сопілку необхідно тримати в руках так, щоб музичний інструмент не був направлений в обличчя або тіло іншої дитини, яка поруч стоїть або сидить. До рота брати тільки мундштук. В цілях дотримання правил гігієни, не передавайте вже використаний інструмент іншій дитині без спеціальної санобробки.

13.  Розраховуйте свої сили під час гри на музичному інструменті- бубні, щоб не поранити руку і не зламати інструмент.

14.  Ложками потрібно стукати обережно («щока» об «щоку»), не бити в них, щоб не розбити і не загнати скалку в руку. Якщо ложка зламалася – не грайте на ній, віддайте її дорослому.

15.  Не переносьте металофони (ксилофони) з місця на місце самостійно, щоб не впустити і не поранитися окремими частинами. Якщо потрібен металофон, просимо допомоги дорослого. Не витягуємо з металофона пластинки, тому що це зіпсує інструмент і можна поранитися.

16.   Ми завжди можемо дослідити музичні інструменти, експериментувати з ними й вигадувати цікаві ігри. Але спочатку треба попередити про це дорослого.

Дані правила безпеки дітей та педагогів у музичній залі ДНЗ розроблені з метою дотримання вихованцями та працівниками дитячого садка правил безпечної поведінки під час занять у музичній залі, правил поводження з музичними інструментами.