Святкова музична зала чекає малят на зустріч з Новорічною казкою!

Як розвивати мовлення дитини?

1.Спілкуйтеся з дитиною якомога більше,коментуйте свої дії,детально розповідайте про предмети які оточують.

2.Розмовляйте повільно,грамотно і чітко,ні в якому разі не повторюйте неправильну вимову.Пам’ятайте,що малюкові потрібно чути лише правильну мову!

Свято Миколая у садочку

Нічка таємнича,
Ніченька казкова
Приходить щороку
Й щораз загадкова.
Тільки раз у році
Нічка ця буває,
Коли Миколайко
Дари посилає.
Ходить Миколайко
Від хати до хати,
Гостинцями хоче
Всіх обдарувати.
Славні Янголята
Йому помагають.
Двері та віконця
Справно відчиняють.

Як калинчата Калиту кусали!

В нас сьогодні Калита!
В мене мама неспроста
Запалила у печі - будуть з медом калачі.
Прийдуть в гості і дівчатка,
І веселі парубки й звеселяться залюбки,
Покусають Калиту, що висить тут на шнурку.
А в кутку біля печі сторожують рогачі.
Щоб не вкрали Калиту -
Калитинський на посту!
Браво ось іде козак -
Веселитись він мастак.
Пригодяться рогачі, що стояли при печі.
Звідки їдеш, Коцюбинський?
Так питає Калитинський.

Ляльковий театр "Пригоди Сніговичка"

Над ставом сніговик заснув,
У сон, немов під лід, пірнув.
І куштував у диво-сні
Смачні цукерки льодяні.
Як сонечко ж зійшло над став,
То шарфом шию замотав,
Бо в сні з льодяникових див
На ранок горло застудив.

  

Готуємося до Новорічних свят всією родиною!

Правила поведінки батьків під час проведення дитячих свят

·         Дитячі свята, розваги проводяться з метою підведення підсумків музичної  діяльності в дитячому садку, тому готуються не стільки для батьків, а скільки для дітей.

·         Вхід в музичну залу дозволяється в змінному  взутті та без верхнього одягу (в холодну пору року), з дозволу музичного керівника.

·         Під час проведення дитячого ранку забороняється користуватися мобільними телефонами.

Розвиток дрібної моторики - важлива складова розвитку мовлення у дітей

Розвиток тонких рухів пальців пов’язані з мовою, вони є одним з факторів її формування. Зв'язок рухів руки з мовою був відмічений ще у 1928 році вченим В. М. Бехтеровим. Вчені, які вивчають діяльність дитячого мозку, психіку дітей, відзначають більш стимулююче значення функції руки. Спеціальними дослідженнями співробітниками Інституту фізіології дітей і підлітків АПН встановлено, що рівень розвитку мови дітей знаходиться у прямій залежності від ступеня сформованості тонких рухів пальців рук.

До Всесвітнього дня дитини - лялькова вистава "Про Червону Шапочку на новий лад"

Дитинство наше - в нас одне, і хай це кожен пам'ятає. Дитячі душі на Землі нехай ніхто не ображає! 

Нехай не кривдить діточок, нехай не лає за провини. Згадай, дорослий - ти, "синок", недавно також був дитина.

Не раз нашкодив просто так, не раз не слухав маму й тата. А ще дражнили всіх підряд :  сестру, сусідів, свого брата.

В рамках міського фестивалю "Гармонія руху" - музична степ-аеробіка

Здоров’я — основа усього на світі,
Здоровими бути бажають всі діти,
Для цього потрібно щоденно вмиватись,
Робити зарядку і тепло вдягатись.
Себе гартувати водою і сонцем.
І солодко спати з відкритим віконцем.
І їсти усе, що на стіл подають,
Бо страви нам росту і сил додають.

Причини виникнення порушень звуковимови в дітей дошкільного віку.

Багато дітей в силу свого віку ще не знають, наскільки важливо для них навчитися правильно говорити, але батьки повинні розуміти, що навіть найменше порушення звуковимови може негативно вплинути на подальший розвиток дитини. Чому?

По-перше, в багатьох дітей у зв'язку з недоліками мовлення виникають психологічні проблеми – дитина соромиться свого мовлення, намагається менше говорити – і, як наслідок, вона стає більш замкнутою, нетовариською.

По-друге, порушення звуковимови в дошкільному віці є першою сходинкою до проблем в навчанні читання і письма в школі (виникають, так звані, дислексія - порушення читання та дисграфія – порушення письма).